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CLIMACTION

Il contributo dei giovani nella lotta ai Cambiamenti Climatici


CLIMACTION

Contesto e problematiche
La lotta ai cambiamenti climatici prevede che tutti i cittadini europei possano a loro modo contribuire al perseguimento dell'obiettivo cosiddetto del "20-20-20", cioè la riduzione delle emissioni di CO2 entro l'anno 2020, attraverso l'aumento del 20% nell'uso delle fonti energetiche rinnovabili (RES). Questa attenzione verso un'intensa azione di informazione sottolinea perciò l'urgenza di implementare sul territorio percorsi educativi e campagne di comunicazione mirate, da un lato per approfondire la delicata connessione tra modelli di vita e di consumo, individuali e collettivi, e processi climatici, e dall'altro lato per accelerare la diffusione di nuovi modelli, stimolando i giovani a fare la propria parte verso un obiettivo comune a tutta la società.
Per contribuire a tutto ciò con la presente proposta progettuale si intende promuovere una campagna che - mettendo a fuoco le caratteristiche specifiche dei giovani del territorio delle Province di Lecce e di Agrigento - punta a promuovere azioni concrete per coinvolgere attivamente gruppi di giovani, così da renderli protagonisti informati e consapevoli del cambiamento in atto.
La campagna ClimAction prevede dunque di affrontare sia il problema della conoscenza e della percezione del tema "cambiamenti climatici" e delle connessioni con stili di vita e modelli di consumo: i nostri giovani oggi appaiono sempre più orientati verso la scienza e la tecnologia (nel 2010 aumentano infatti gli iscritti a scuole o facoltà di indirizzo tecnico scientifico), ma il livello di competenza scientifica e ambientale medio, specie nel meridione, è tra i più bassi tra i Paesi OCSE (rilevazione OCSE-PISA 2006).
D'altra parte la pressione esercitata dall'attuale modello di consumo sui giovani nasconde l'effettiva adozione dei comportamenti ecosostenibili: per un ragazzo ridurre i propri consumi o risparmiare energia può apparire spesso incomprensibile, comunque faticoso e demotivante, perché legato a retoriche ideologie ormai obsolete e spesso in contrasto con i modelli "vincenti". I giovani e gli adolescenti infatti possono riconoscersi in modelli alternativi di comportamento solo se questi appaiono "premianti": ad esempio andare in bicicletta non deve rappresentare la rinuncia a moto e motorini, ma dimostrare il maggior numero di vantaggi pratici e edonistici, rispetto allo stesso orizzonte valoriale del gruppo di appartenenza. Nello stesso modo scelte che fanno "tendenza" possono essere rivolte verso le tecnologie ecoefficienti o in linea con la diffusione delle fonte energetiche rinnovabili o riducendo l'uso di risorse naturali (come cellulari a batteria solare, materiali riciclabili, acquisti ecosolidali, ecc.).
Per questo il progetto ClimAction punta a produrre effetti concreti e dimostrativi di come il cambiamento di stile di vita possa facilmente essere adottato e avere impatti efficaci nella riduzione delle emissioni climalteranti nel solco di un modello sociale positivo e innovativo, che possa ridare fiducia ai giovani dei nostri territori. Pertanto si intende stimolare gli studenti, promuovendo tra le classi del territorio di progetto una "competizione" che permetta di sperimentare realmente il cambio di atteggiamento, e di confrontare l'impegno dei giovani protagonisti valutando, tra i comportamenti ecosostenibili adottati, quelli più significativi, cioè più efficaci, ma anche più semplici da mettere in pratica e duraturi rispetto alla vita di tutti i giorni.
I risultati ottenuti saranno utilizzati per testimoniare e comunicare sul territorio questo cambio di mentalità, attraverso la disseminazione a tutti i giovani del territorio della realizzabilità di quelle azioni adottate nella vita di tutti i giorni di tutti.

Obiettivi generali e specifici
In generale gli obiettivi che il progetto si propone possono sintetizzarsi come segue:
• Sviluppare azioni per contribuire all'obiettivo di riduzione delle emissioni di CO2.
• Coinvolgere attivamente i giovani in una campagna di comunicazione peer to peer.
• Contribuire a migliorare le pratiche scolastiche e la comunicazione rivolta ai giovani sul tema dei cambiamenti climatici.
Nello specifico si sottolinea che il progetto ClimAction si pone l'obiettivo di modificare la percezione e l'attitudine dei giovani nelle province di Lecce e Agrigento, orientandoli verso comportamenti che hanno un minore effetto sulle emissioni di CO2, e testimoniare l'impegno che essi metteranno nel cambio di mentalità, misurando i risultati effettivi nel risparmio energetico o nei consumi derivanti dalle azioni sperimentate nel corso di un anno scolastico.
In questo modo si intende dimostrare all'intera comunità locale, ma in particolare ai coetanei dei partecipanti al progetto, che il contributo che i giovani posso produrre è reale e fattibile, senza aspettare e che questo è il modo per perseguire anche l'obiettivo complessivo proposto dalla Unione Europea.

Beneficiari
I beneficiari del progetto sono gli studenti della scuola secondaria di 1 e 2 grado (dai 13 ai 18 anni) e i loro insegnanti, nel territorio della Provincia di Lecce e in quella di Agrigento.

Attività
Le attività previste dal progetto saranno:
• Disseminazione e comunicazione: è la fase in cui sarà predisposto il sito web, importante in quanto non è solo uno strumento di disseminazione e comunicazione generale del progetto, ma uno spazio per sviluppare la comunicazione tra pari dei giovani partecipanti. Pertanto il sito verrà realizzato con doppia interfaccia, costituito da pagine html nelle pagine rispettive del capofila e dei partner, nonché da un'area dedicata all'interno della community gestita da CTS sul sito www.iogiro.com, che già ospita una comunità virtuale di circa 10.000 utenti. Questo sito è gestito come blog nel quale gli utenti registrati possono aprire un "profilo" personale (singolo e del gruppo/classe) all'interno del quale inserire e condividere contenuti, che in questo caso saranno orientati sul tema del progetto. La messa in rete dei contenuti viene dapprima stimolata e successivamente verificata e pubblicata dagli operatori che saranno incaricati dell'animazione della comunità. In questo spazio saranno previste naturalmente tutte le informazioni istituzionali e i link verso i siti dei soggetti promotori e al sito dell'UPI e del Dipartimento della Gioventù. Si prevede inoltre la comunicazione dei risultati ottenuti a fine progetto, mediante la produzione di videoracconti per documentare sul web il percorso realizzato e di una manifestazione finale in ciascun territorio.
• Azioni preparatorie e promozione del progetto: inizialmente si prevede uno studio analitico sulla percezione dei giovani nel territorio delle due province, tramite somministrazione di questionari a campione e un focus group in ciascuna area, nonchè un sondaggio on line sul sito di progetto. La diffusione dell'iniziativa e coinvolgimento dei partecipanti si svilupperà successivamente tramite una locandina "invito" e una brochure elettronica da inviarsi alle scuole locali e alle associazioni giovanili. Altri prodotti promozionali saranno realizzati a fine progetto.
• Percorso educativo: questa fase prevede - in ciascun territorio - un seminario informativo per i docenti, e una serie di giornate di formazione rivolte a classi o gruppi interclasse di scuola secondaria, per approfondire il tema dei cambiamenti climatici. I percorsi educativi si completano con una competizione che, attraverso il sito web, metterà a confronto l'efficacia e la creatività delle proposte delle classi partecipanti nei due territori. All'interno della community le classi di partecipanti di giovani leccesi e agrigentini si confronteranno commentando gli uni gli altri le rispettive iniziative e i rispettivi risultati di riduzione della CO2. alla fine del percorso verrà stilata una classifica delle proposte, in base alle preferenze espresse all'interno della community e in base ad un giudizio della Giuria di progetto che valuterà in base al criterio di maggiore efficacia, originalità, ma anche per la maggiore trasferibilità nella vita di tutti i giorni. In questa fase potranno esprimersi anche giovani studenti non appartenenti alle scuole coinvolte nel percorso educativo ma già registrati nella community iogiro.com.
Le due iniziative - una per ciascuna provincia - che risulteranno vincitrici saranno premiate con gadget ecologici da distribuirsi tra tutti i membri della classe (il premio individuale potrebbe cambiare in relazione al numero degli studenti delle classi: zaini a celle solari, caricabatterie solari per cellulari, biciclette). In ogni caso tutti i partecipanti al progetto riceveranno la T-shirt del progetto come riconoscimento dell'impegno espresso.
Al termine del percorso di sperimentazione delle azioni degli studenti sarà organizzata una manifestazione conclusiva per dare conto dei risultati ottenuti e la premiazione dei vincitori.Le migliori iniziative di ciascun territorio saranno premiate, mentre tutto l'insieme delle esperienze delle classi partecipanti sarà pubblicato in un manuale in formato elettronico.

Risultati attesi
1. Definizione di un quadro locale della percezione dei giovani rispetto al cambiamento climatico.
2. Coinvolgimento diretto di almeno 34 classi, 65 docenti, 850 ragazzi, in circa 100 giornate di formazione.
3. Coinvolgimento degli altri giovani registrati nella community (almeno 3000 utenti), diffondendo i videoracconti e il manuale finale come testimonianza del percorso di progetto.

Caratteristiche del Partenariato

I 3 soggetti partner mettono insieme competenze diverse ma complementari e contigue: la Provincia di Lecce con l'esperienza del settore Politiche Giovanili che sviluppa da anni iniziative di promozione sociale e coinvolgimento attivo dei giovani per una crescita integrata e interculturale; la Provincia di Agrigento che con l'Assessorato all'Ambiente porta le competenze su temi ambientali e nella capacità di gestire iniziative di sensibilizzazione e coinvolgimento delle scuole. Il CTS, associazione giovanile di promozione sociale e protezione ambientale, presente con sedi e gruppi operativi in entrambi i territori, si fa forte delle esperienze di gestione e sviluppo di progetti locali e nazionali in cui si coniuga la promozione sociale e il coinvolgimento dei giovani con la sensibilizzazione ambientale in particolare sui temi della biodiversità e della lotta ai Cambiamenti Climatici.



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  • Ultimo aggiornamento: 19 Febbraio 2014 - 21:56
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